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2020

 
Une enseignante de Calgary gagne le Prix de l’enseignant de l’année pour le volet énergie
Brooke Herwig, enseignante de 8e année à l’école South Middle School, Foundations for the Future Charter Academy, a été nommée enseignante de l’année en matière d’énergie de 2020 en raison de son engagement continu à l’éducation environnementale. Ce prix est l’un de deux attribués chaque année, un à un enseignant du niveau primaire et un du niveau secondaire, en tant que volet du Défi Régime énergétique en classe (DREC), un programme éducatif primé. ... Suite »

Prix de l’éducateur de l’année attribué à un enseignant de Sarnia
Deborah Lumley, enseignante d’avant-garde de la cinquième et sixième année à l’école publique Rosedale à Sarnia (Ontario), a été nommée éducatrice de l’année en matière d’énergie de 2020 en raison de son dévouement à l’éducation environnementale. Ce prix est l’un de deux attribués annuellement à un enseignant du primaire et du secondaire en tant que composante du Défi Régime énergétique en classe (DREC), un programme éducatif primé. Une enseignante ... Suite »

Canadian Geographic Éducation lance une initiative en ligne pour impliquer les millions d’élèves qui s’isolent
En réponse à un besoin urgent de ressources éducatives en ligne, la Société géographique royale du Canada (SGRC) lance la #SalleDeClasseVirtuelle de Canadian Geographic Éducation, laquelle offrira des ressources éducatives bilingues gratuites à tous les Canadiens en vue de soutenir les enseignants, les parents et les élèves qui s’isolent à domicile durant la pandémie de COVID-19. Suite »


« Dans mon enfance, j’entendais souvent parler de l’aciérie de Sydney, des mares de goudron et de la controverse entourant leur décontamination. Plus je lisais et j’apprenais de choses, plus ma curiosité grandissait. Cela me semblait un sujet d’étude tout indiqué. »

— Hannah MacDonald,
Université Mount Allison
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